Gav bi Gav
Temenê nêzîk · 5–6 salî

Pîvan bi yekeyên ne-standart

Zarok dirêjahiyê bi yekeyên ne-standart dipîve — yekeyan li dûv hev datîne.

Dirêjahî bi yekeyên ne-standart tê pîvandin.

Niha zarok dest bi pîvandinê dike. Zarok yekeyên ne-standart — wek penûskan, gavên xwe an tiliyan — li dûv hev datîne û wan dijmêre. Hejmara yekeyan dirêjahiyê dide.

Çawa xuya dike

Zarok yekeyan li dûv hev rêz dike — bê valahî, bê derbasbûn — û dijmêre. “Mase çar penûsk dirêj e.”

Yekeyên ne-standart li dûv hev.

Çalakî

Çalakiyên bi destan ji bo vê astê — bi lîstik, bi tiştên rojane û bi çavdêriyê.

1

Bi gavan bipîve

  1. Bila zarok dirêjahiya jûreyê bi gavên xwe bipîve.
  2. Gavan li dûv hev bavêje û bijmêre.
  3. Bipirse "jûre çend gav e?".
Çi bibîne

Zarok yekeyan li dûv hev datîne û dijmêre.

Hêsantir

Dirêjahiyeke kurt bide pîvandin.

Dijwartir

Heman tiştî bi gav û bi lingan bipîve, berhev bike.

2

Bê valahî

Tişt
  • penûsk an çop
  1. Bila zarok dirêjahiya maseyê bi penûskan bipîve.
  2. Bala zarok bide: penûsk divê li dûv hev bin, bê valahî.
  3. Bipirse "te valahî hişt?".
Çi bibîne

Zarok yekeyan bê valahî û bê li-ser-hev danîn rêz dike.

Hêsantir

Yekeyên mezin (penûskên dirêj) bide.

Dijwartir

Yekeyên biçûk bide ku jimartin dirêjtir be.

3

Çend tilî?

  1. Bila zarok tiştekî biçûk bi tiliyên xwe bipîve.
  2. Tiliyan li dûv hev deyne û bijmêre.
  3. Heman tiştî tu jî bipîve û berhev bikin.
Çi bibîne

Zarok bi yekeyên cuda dipîve û encaman berhev dike.

Hêsantir

Tiştên biçûk bide.

Dijwartir

Behsa wê bike çima encamên we cuda ne.

Karta çalakiyê Karteke çalakiyê ji bo malê — çap bike û bi zarok re bilîze.