Gav bi Gav
Temenê nêzîk · 2–3 salî

Berhevkerê têgihî

Zarok du koman ku mîqdara wan pir cuda ye, bi nihêrînê berhev dike.

<
Du komên pir cuda — zarok bi nihêrînê dibîne kîjan zêdetir e.

Ev asta destpêkê ya berhevdanê ye. Zarok dikare du koman berhev bike — lê tenê gava ferqa wan zelal be. Yek kom pir mezin, ya din pir biçûk: zarok ya mezin di cih de nas dike. Hê jimartin tê de nîn e; berhevdan bi dîtinê ye.

Çawa xuya dike

Gava du kom — yek bi gelek tiştan, yek bi yek-du tiştan — tên nîşandan, zarok bê dudilî ya mezin nîşan dide. Lê gava du kom nêzî hev bin, zarok hê nikare biryarê bide.

Komeke mezin — tavilê tê dîtin ku pir e.

Çalakî

Çalakiyên bi destan ji bo vê astê — bi lîstik, bi tiştên rojane û bi çavdêriyê.

1

Kîjan zêdetir e?

Tişt
  • du teyfik
  • tiştên biçûk
  1. Du komên ku ferqa wan zelal e deyne.
  2. Bipirse "li kîjanê zêdetir hene?".
  3. Bila zarok bi tiliyê nîşan bide.
Çi bibîne

Zarok bê dudilî koma mezin nîşan dide.

Hêsantir

Ferqê pir mezin bigire — yek tijî, ya din bi yek tiştî.

Dijwartir

Koman hinekî nêzîktir hev bike.

2

Koma "zêde" hilbijêre

Tişt
  • xwarin an lîstokên biçûk
  1. Du komên cuda nîşanî zarok bide.
  2. Bibêje "ya zêdetir ji xwe re hilbijêre".
  3. Bila zarok biryarê bide û rave bike.
Çi bibîne

Zarok koma mezin bi armanc hilbijêre.

Hêsantir

Ferqê zelal bigire.

Dijwartir

Sê koman bide û bila ya herî mezin hilbijêre.

3

Gelek û hindik di malê de

  1. Di malê de behsa "gelek" û "hindik" bike.
  2. Komên cuda nîşan bide: "li vir gelek pirtûk hene".
  3. Bila zarok jî mînakan bibîne.
Çi bibîne

Zarok peyvên "gelek" û "hindik" di rewşên rast de bi kar tîne.

Hêsantir

Tenê mînakên pir zelal nîşan bide.

Dijwartir

Bila zarok bi xwe komên cuda bibîne û bi nav bike.

Karta çalakiyê Karteke çalakiyê ji bo malê — çap bike û bi zarok re bilîze.