Gav bi Gav
Temenê nêzîk · Nêzîkî 4 salî

Tavilzanîn — heta 5

Zarok komên heta 5 tiştan di cih de nas dike, nemaze gava bi şêweyeke rêzkirî bin.

Pênc xal wek li ser zarê — tavilê tên naskirin.

Niha sînorê naskirina di cih de digihîje pêncan. Zarok bi taybetî gava tişt bi şêweyeke nas (wek li ser zarê an wek tiliyan) rêzkirî bin, mîqdarê tavilê dibîne.

Çawa xuya dike

Zarok pênc tiliyên destê xwe di cih de wek “pênc” nas dike. Heman tişt ji bo pênc xalên li ser zarê jî derbas dibe.

Pênc — li ser çarçoveya dehan.

Çalakî

Çalakiyên bi destan ji bo vê astê — bi lîstik, bi tiştên rojane û bi çavdêriyê.

1

Destê vekirî

  1. Destê xwe vekirî nîşan bide — pênc tilî.
  2. Bila zarok di cih de bibêje "pênc".
  3. Paşê çar an sê tiliyan nîşan bide.
Çi bibîne

Zarok şêweya pênc tiliyan bê jimartin nas dike.

Hêsantir

Tenê heta 3 tiliyan bi kar bîne.

Dijwartir

Tiliyan bilez biguherîne û veşêre.

2

Pênc li ser zarê

Tişt
  • zar
  • kartên xalan
  1. Rûyê pênc xalan nîşanî zarok bide.
  2. Bila zarok di cih de nas bike.
  3. Heman pêncê bi şêweyên cuda nîşan bide.
Çi bibîne

Zarok pêncê di şêweya nas a zarê de tavilê dibîne.

Hêsantir

Tenê şêweya nas a zarê bi kar bîne.

Dijwartir

Pêncê bi şêweyeke belavkirî nîşan bide.

3

Rêzkirî an belavkirî?

Tişt
  • pûlik an pûl
  1. Heman mîqdarê carekê rêzkirî, carekê belavkirî deyne.
  2. Bila zarok her carê bibêje çend in.
  3. Bipirse "kîjan hêsantir bû?".
Çi bibîne

Zarok mîqdara rêzkirî zûtir nas dike — şêwe alîkariyê dike.

Hêsantir

Tenê şêweyên rêzkirî bi kar bîne.

Dijwartir

Mîqdarê heta 6ê dirêj bike.

Karta çalakiyê Karteke çalakiyê ji bo malê — çap bike û bi zarok re bilîze.